TEMA 1: Del Papel a la Web

EVALUACIÓN

REFLEXIÓN:

Una de las formas más trascendentales que ha revolucionado al mundo de hoy son las Tecnologías de Información y Comunicación, nuestros estudiantes nacieron con ellas, forman  parte de ello, la gran diferencia es que un gran  número de docentes aún no le damos mucha importancia, por descuido, miedo a malograr, quedar en ridículo etc.

A los niños les encanta que el/la profesor(a) utilice las herramientas tecnológicas en sus enseñanzas, ahora su mayor pasatiempo de los estudiantes es estar en el Facebook, una herramienta con mucho beneficio si lo podríamos utilizar educativamente (asignando tareas, para comunicarse mejor, refuercen su autoestima, mejore su ortografía, etc)

Las redes de internet que conectan a los pueblos, cada día la cobertura avanza al más recóndito lugar, es una fortaleza que hoy las escuelas cuenten con estos servicios tecnológicos (internet, televisión educativa, el proyecto ODATIC, los cursos en la modalidad virtual, etc.)

Mejoremos los estilos de aprendizaje haciendo uso de las herramientas tecnológicas, he ahí la alternativa de cambiar las formas de aprender y enseñar.

RESPUESTA A LAS PREGUNTAS:

1.    Los estudiantes en su rol de nuevos lectores y escritores, ¿en qué formato (analógico, digital) deben aprender?

En formato digital. Nuestro estudiantes, se encuentran con mucha información en internet, lo que pasa es que les gusta leer lo que les atrae (lo interactivo, los mensajes en claves) pero son pocos los que leen las noticias por internet, o los que complementan una tarea al investigar o buscar en ienternet, pero leen muy poco.

En formato analógico. de los que muchos de nosotros provenimos, recuerdo que mis lecturas favoritas lo realizaba con las series de Kaliman, Águila solitaria, Fántomas, y otras, ahora no existen y si alguien lo tiene en reliquia y quiere compartir con nuestros estudiantes no les llama la atención, los formatos análogos también es muy importante porque se tiene garantía, muchos de ellos están revisados. a diferencia de lo digital podemos encontrar millones informaciones pera no es malo, nuestros estudiantes tendrían que saber seleccionar lecturas de buena calidad.

En conclusión nuestros estudiantes deben leer y escribir en los dos formatos (análogo y digital)

2.    ¿Qué debe hacer la escuela para formar lectores en sentido pleno?

En las escuelas de hoy se debe articular los dos formatos (digital y análogo) pero con sentido reflexivo para desarrollar aprendizajes significativos. Y es más nosotros los docentes debemos ya entender de una vez por todas que las herramientas tecnológicas forman parte muy indispensable en los procesos educativos

3.    ¿Qué prácticas educativas podrían llevar a los estudiantes a convertirse en analfabetos funcionales?

Considero que si no le damos sentido significativo y aun mas educativo a las herramientas tecnológicas, sería de un desagrado para convertirse hasta un desorden social, las redes sociales nos han mejorado la comunicación, nos están ayudando a encontrar y validar información de diferentes culturas, las TIC están mejorando nuestras vidas y esto hay que valorarlo.

Nuestros estudiantes tienen la ventaja del uso de las TIC, solo hay que llevarlos por el camino adecuado de un buen uso significativo.

4.    ¿Qué habilidades debe desarrollar un estudiante para producir y leer textos en formatos digitales? ¿podemos desarrollarlas desde la escuela?, ¿de qué manera?

Considero que lo fundamental es que sepa valorar lo que encuentra  en los formatos digitales, pensemos que en internet se puede encontrar millones de millones de información sobre un tema particular, pero no todo lo que encuentro en internet es real, eso es que tiene que ser analizado, evaluado. Por ello nuestros estudiantes deben de ser reflexivos, críticos, para poder producir. Ahora en nuestras escuelas tenemos recursos TIC que fueron distribuidos por la DIGETE/MINEDU, ello nos ayuda a que tengamos que leer lo que ya fue analizado, (ejemplo las lecturas, wiki, etc); también se puede producir audios inéditos de cada uno de los estudiantes, desarrollando su autonomía, su autoestima personal. No lo tengamos al olvido las TIC que tenemos en la escuela, ¡Úsala!

Otra potencialidad que nos ofrece en cuanto a mucha información valiosa y actualizada es la plataforma virtual del Sistema Digital para el Aprendizaje – Perú Educa, son muy pocos, quizá la minoría de docentes que promovemos el uso de este portal.

Todas estas habilidades que el estudiante puede desarrollar no solo está en el aula de cuatro paredes, puede estar en diferentes escenarios (patio de la escuela, CRT, etc)

5.    ¿Las TIC representan una amenaza a la escritura de niños y jóvenes?, ¿cuál es su actitud frente a la forma de escribir de sus estudiantes?

De ninguna manera, solo que tenemos que aprovechar involucrarnos a sus formas de comunicarse, eso es integración en el proceso educativo, como docentes tenemos que saber cómo aprenden ellos, de qué manera se comunican, que medios utilizan para comunicarse, en el Facebook por ejemplo de alguna manera ellos se comunican con jergas, señales, etc. eso es corregible. Es muy importante que nosotros los docentes hagamos conocer a ellos que ventajas podemos encontrar haciendo uso de las TIC y cuáles son las desventajas cuando los utilizamos mal.